临科正少年｜高等职业院校建设的“临科速度”

大众网记者(jìzhě) 林鹏 临沂报道 新发展需要新作为，新时代呼唤新人才。在新发展阶段，“人民期盼”“发展需求”“领导重视”“政策(zhèngcè)支撑”“投入(tóurù)保障”汇聚成强大(qiángdà)动力，让临沂科技职业学院的诞生成为众望所归。 占地1200余亩，超过30万平方米的(de)建筑面积，仅用时8个月完成，这(zhè)看似不可能完成的任务，硬是被临沂科技职业学院照进了(le)现实。 鲜花绽放，绿荫点缀，一座座砖红色(hóngsè)建筑错落有致，沉稳大气(dàqì)又不失典雅活力……每当来访者走进学校，当年开工(kāigōng)、当年建成、当年验收的“临科速度”，总会引来一片赞叹声。 这奇迹来源于(láiyuányú)临沂市委、市政府的高(gāo)度重视，来源于各(gè)级各部门的大力支持，来源于学校(xuéxiào)筹建组的艰辛(jiānxīn)奋斗。对此，临沂科技职业学院筹建组组长彭林东感受颇深：“市委、市政府将临沂科技职业学院建设列入年度重点工作计划，写入了政府工作报告，并成立了高规格的领导小组。市委、市政府领导经常到学校指导工作，解决实际困难，保证了学校筹建工作健康(jiànkāng)发展。” 在彭林东看来，政策支撑到位也是临科高效、高速建成的(de)重要因素。“市政府(shìzhèngfǔ)召开常务会议，专题研究政策，从规划基建、人才引进、财政保障等方面给予了最大支持。相关县区、市直部门沟通(gōutōng)顺畅有力，保障了学校筹建(chóujiàn)高质量、高速度推进。”彭林东说，充分(chōngfèn)的调研(diàoyán)为学校的建设明确了方向(fāngxiàng)。建设规划前期，筹建组奔赴全国各地，到40所大专院校学习，与160余家企业对接，走访调研了几十个部门单位(dānwèi)，确保办学定位、专业设置、学生培养方向等科学清晰，符合临沂实际。 建设一所学校，要求极高。从零起步(qǐbù)，千头万绪。选址确定后，临沂抽调精干力量组成工作专班。专班下设环境(huánjìng)协调(xiétiáo)、设学验收等小组。多个小组加强协调沟通，集中攻坚。 临沂科技职业学院党委副(fù)书记李乃然，时任学校筹建组成员，全程(quánchéng)参与并见证了学校的建设。他说，因为学校建设体量大，直接影响了工期。李乃然清晰地记得，开工数月后，省(shěng)教育厅一位领导曾(céng)带队到现场调研，眼前所见，只是一片工地。 然而(ránér)，开弓没有回头箭。 调研组走后，临沂市委、市政府积极行动，再次发出动员令，科学合理制定施工计划，施工单位“五加二(èr)”“白加黑”抢工期(gōngqī)，加班加点全力冲刺。面对艰巨任务，学校筹建(chóujiàn)组并未退缩，充分发扬“求实求是、创新创业、自强不息、服务奉献”的筹建精神，迎难而上，自我加压(jiāyā)，负重奋进，担当(dāndāng)作为，保障了各项筹建工作健康快速推进。短时间内，30余万平米(píngmǐ)的建设面积竣工。“最忙碌(mánglù)的时候，工地有6000多人同时作业，一栋栋建筑拔地而起。”李乃然说。 回顾临沂科技职业学院的(de)建设过程，彭林东认为，学校的筹建充分体现了临沂速度、临沂质量，弘扬和践行了沂蒙精神(jīngshén)。“许多筹建人员都是从区县抽调而来，白天(báitiān)开车(kāichē)上班，晚上回家，中午吃在工地(gōngdì)。没有地方休息，大家就趴在桌子上、坐在(zuòzài)车里小憩，非常辛苦。”彭林东说，大家不叫屈、不叫累，圆满完成任务，交上了一份合格的答卷。 工期虽赶(suīgǎn)，标准不减。 从临沂科技(kējì)职业学院西门至综合楼一号楼，两条宽阔的(de)道路和一个可容纳(róngnà)2000人的广场映入眼帘。而按照最初规划，广场并不在建设之列。 “我们认为，应当建设一个(yígè)大面积的广场，以保证学校今后开展(kāizhǎn)各类活动。”对那段波澜壮阔的建设历史，李乃然仍历历在目。那段时间，筹建组成员用脚步丈量广场尺寸，不厌其烦地一遍遍与施工方沟通，强调建设广场的必要性，最终打动了对方，同意修改(xiūgǎi)施工方案(fāngàn)。 临科的建设，又快又好。由于学校驻地曾有个再生资源废品收购站，考虑到师生健康(jiànkāng)，筹建组一遍遍化验水土，确保无污染……尽管任务(rènwù)重、时间紧，施工(shīgōng)标准却丝毫没有降低。 2020年1月，临沂向省教育厅作了汇报(huìbào)。经过再次实地调研，省教育厅大为震撼：“学校的(de)(de)建设，打出了临沂的速度，临沂的效率。”最终，临沂科技职业学院以高质量(gāozhìliàng)、高水平赢得了省验收专家组的充分肯定。 临科的快速发展，引得兄弟(xiōngdì)院校羡慕。一些临科曾经“取经”的学校，也陆续走进临科大门(dàmén)学习，彼此切磋、共同进步。 对标、学习、赶超。奋进的(de)临科，必将用这股精气神创造更(gèng)多的办学佳话！